为了引导同学们高效阅读《红楼梦》，感受古典文学的魅力，2018年5月10日，高一语文备课组邀请北京师范大学文学院副教授李小龙来到我校，在中校区报告厅为同学们作了题为“走近《红楼梦》”的讲座。
　　李小龙教授从古典小说的整体变迁谈到了中西方小说的不同，希望同学们用不同于读西方小说的心态去阅读中国的古典小说。李老师还介绍了《红楼梦》的成书过程和作者曹雪芹的生平经历，并为同学们提出了若干阅读《红楼梦》的方法和经验。李老师旁征博引，深入浅出地将书中的细节剖析得通俗易懂，并用幽默的方式表达出来，同学们受益颇多。
　　在提问环节，同学们积极提问：宝钗黛玉判词的含义、一僧一道的缘由、葬花吟的用意……李老师逐一耐心解答。会后，不少意犹未尽的同学继续向李老师请教，深入的进行交流研讨。
　　一次讲座说不尽红楼的博大精深，但李老师的讲座极大地激发了同学们的阅读兴趣，使同学们对《红楼梦》的人物、主旨有了更深的认识和理解。 

 

 

附：学生感悟 

　　这次讲座之后，我找到了阅读《红楼梦》的新角度：对于这样一部作品，需要我们在了解情节的基础上，学会从隐秘处着手来研读。通过教授的讲解，我深刻的体会到《红楼梦》不只是一部专写儿女情长的奇书，更是一面反映事态人情的双面镜：翻看正面，看到的是诗意与风情；翻看背面，看到的是悔恨、覆灭和死亡。 

——周梦冉 

　　听了《红楼梦》的讲座，我收获了很多。关于《红楼梦》的版本问题，教授为我们解释了很多，让我有了不少了解；而关于中国的古典小说，听了这次讲座后，我自己的看法也有所改变。中国的古典小说不是只有四大名著，还有很多其他的小说也值得一看。 

——谭江雪 

　　李教授先从古今中外小说史讲起，使我们更加清楚了小说的体系。随后李教授介绍了曹雪芹的家庭背景，书中所隐含的作者情感。通过听讲座，让我明白了应怎样去读，去看待中国古典小说，并且在以后读《红楼梦》的时候能够更好地理解其中的情节，更全面、透彻地分析人物形象。 

——王怡雯 

撰稿 朱巧玲  张雪雍（学生）